親家的小伙伴們，以前我們學(xué)習(xí)過《論語》：三人行，必有我?guī)煛＿€記得嗎？今天我們來學(xué)習(xí)“行”字的結(jié)構(gòu)與意義。今天的課程主要為口語課，上課的時候大家一定要認真聽講，課后要多多練習(xí)。

“行”字的古文字字形像一個“十字路口”，表示縱橫交錯的道路。而道路是人們用來行走的，因此“行”引申為“行走”。在道路上行走，無論遠與近都有一個里程，所以可以作為路程來用。

根據(jù)東漢許慎在其著作《說文》一書中的記載：行，人之趨步也。從“彳”、從“亍”。依據(jù)《說文》體例：某字，從某，從某某，會意也。某字，從某，某聲，形聲也?？梢灾馈靶小弊质且粋€會意字，一個可以供人行走縱橫交錯的道路。

《論語》：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹瑩衿洳簧普叨闹?。這里的“行”為“行走”之意，表示人所行進的動作。人與人的修養(yǎng)不一樣，所以人與人的品行了就不一樣，表現(xiàn)為具體的行為習(xí)慣也就不一樣。別人有好的品行有利于自己的學(xué)習(xí) ，我們就可以去借鑒。不好的，我們就可以摒棄并引以為戒。

《道德經(jīng)》：千里之行，始于足下。就像屈原在《離騷》中所說：路漫漫兮，吾將上下而求索。道路雖然很遠，但是不去行走就永遠不會到達。《莊子-勸學(xué)篇》：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。是故騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而不舍，金石可鏤。這就是要求我們要有堅持不懈的精神。